人生中运气也是实力的一部分，在完成生死门的挑战时间上获得优势，并不一定完全获得继承权，运气和继续挑战的勇气也是一部分，接下来，如何守住优势，顺利继承，让我们拭目以待吧！
主题式团建 · 增强团队代入感
团队目标呈现 · 强化培训效果
情景模拟沉浸式体验 · 更具趣味性
数字技加持 · 实时同步提升效率
各大团队集结于此，通过重重考验，寻回遗失的宝藏......
团队之间的角逐战，各显神通，这一场没有硝烟的战争究竟谁将获胜？
3. 黑市交易
活动任务
视时机进入黑市与其他小组交易，各团队需要合理规划及配置所交易物品，做到价值最大化，可以物换物，也可以钱买物，注意文物贩子的行动可能给团队带来意外的收获
活动目标
双赢多赢才是最好的结果；面对新的环境和规则，积极应变并付出行动。资源不是拥有多少，而是使用了多少，让资源产生价值
1：活动中有各种隐藏任务，以及间谍，策略性更强
3：分组协作团结一致，员工之间消除陌生感迅速拉近距离
4：活动内容丰富，形式多变不易猜测，趣味
5：学习相关历史文化知识，拓宽自己的视野
什么是“国家宝藏”户外拓展相信您肯定看过由尼古拉斯.凯奇主演的《国家宝藏》了吧！领航拓展特色课程“国家宝藏”活动就是根据此电影转化而来，结合户外定向玩法，将趣味、新奇、解谜等元素融为一体，仿真出《国家宝藏》中一系列寻宝细节，你和队友们只能籍着手中仅有的一条地点提示和简单地图，利用团队的力量，利用天文地理文学生活科学等常识，克服过程中所有的问题及任务之后，一步一步的走向宝藏。
拓展国家宝藏主角人物
一、项目故事背景：
春秋战国时期，纷争不断，各国为了应对边境战争，苛捐杂税繁多，再加上天灾，庄稼没有了收成，整个神州大地民不聊生，人们背井离乡、流离失所。一位思想家频繁往返各国游说，呼吁停止战争，他就是无名。你们是无名的门徒，一天突然接到飞鸽传书，必须尽快找到另外几名来自齐、晋、秦、吴等国的同伴，然后去执行一项绝密任务，与此同时，另外几人也收到了同样的命令……问题是，你们相互之间从未谋面，你知道的只有接头地点和接头暗语……
二、开展方式：
所有队员被分成齐、晋、秦等国家的若干名门徒，然后分别接到无名的五份密令，前往各国边境与同伴接头、交换任务，藏宝、寻宝这一系列任务，最终找到属于属于自己的团队。
三、拓展培训环节设置：
任务：每个小组按照无名的指示，经过4次在指定地点的神秘接头，找到与自己同属一个团队的同伴，而接头的唯一方式是暗语（如上句是：老子，下句是：道法自然）。
密令：出发前，每个小组的队员会领到一张行军图并领取由无名飞鸽传书的该小组"行动密令"包裹，包裹内有5封密令，分别为红、白、绿、黄、蓝5种颜色。拓展国家宝藏五种颜色密令接头：打开密令，将看到无名签发的一系列充满悬念和未知的行动指令，不过，只要每个小组时刻牢记自己的使命、严格执行无名的命令，胜利将离我们越来越近……
会师：在第四次接头之后，所有队员须尽快赶到指定地点，并通过相互接过头的队员的相互指认，使同一团队的队员集合在一起，欢呼拥抱，然后开始新的征程……
课程简介：义军兴起，楚汉相争，按照楚怀王原来“先入定关中者王之”的约定，从此，一场波澜壮阔的角逐展开。为了号令天下，你们必需破敌阵、过孤岛、越天堑；捣毁敌军哨所，获取情报，抵达咸阳…… ——在总体目标之下,个体与团队、小我与大我都面临着重要考验，合作、决策、激扬蹈励的体验，均在活动流程中得以演绎。
课程目标
1.提高团队在困难条件下分析问题和解决问题的能力；
2.体验团队目标和行为规范对于团队绩效的重要性；
3.强化员工的责任意识和纪律意识；
4.培养员工之间的相互信任，帮助员工认识个体的工作对于提高团队效率的重要性；
5.提高团队协作能力和凝聚力，打造一支高绩效团队；
6.回归自然，放松身心。
活动背景：江湖上风云突变，传言又起：一批失踪已久的武林至宝再现江湖，这其中有疗伤极品、蛊中之王、上古神兵、绝顶战甲……为避免江湖再次面临血雨腥风、群魔乱舞的局面，武林盟主决定公开拍卖这些武林至宝。于是，七大剑派开始纷纷行动……
课程目标:
1.了解、掌握思考问题和解决问题的系统方法；
2.提高解决问题的能力；
3.理解团队目标、团队使命和行为规范的重要性；
4.团队决策、团队合作、团队变革意识的训练；
5.计划能力和创新精神的训练；
6.回归自然，放松身心，增进感情。
课程简介：三国时期是我国历史上一段极为非法纷争的年代，各方势力混战。正所谓乱世出英雄，在这个时期诞生了许许多多优秀的政治家，思想家，军事家，纵横家。家喻户晓的中国古典名著《三国演义》正是描写这段时期的一部优秀历史巨著。它的社会影响，远远超过了它的文学价值，里面的很多军事战役，觥筹交错中都包含着我国古代的军事哲学。错综复杂的三国之间的关系，结盟与战争，无不是“趋利而动”的真实写照。这些都是当今社会商战、企业经营谋略中大量运用的战略指导思想。
课程目标
1.了解、掌握思考问题和解决问题的系统方法；
2.提高解决问题的能力；
3.理解团队目标、团队使命和行为规范的重要性；
4.团队决策、团队合作、团队变革意识的训练；
5.计划能力和创新精神的训练；
6.回归自然，放松身心，增进感情。
本课程根据定向活动的规则，结合拓展培训的特性，设定我们的一名队员（大兵瑞恩）被地方俘虏了，我们需要集合全队的力量去拯救他，我们不抛弃不放弃任何一名队员。
在整个古城区或者我们的野外基地中，将设置若干个任务点，无序的分布在的各个隐蔽的位置，每个任务点都将设置一个任务。队员们将被分成若干个小组，依靠标有若干检查点和方向线的地图并借助指北针，自己选择行进路线，依次寻找各个任务点，到达任务点以后需完成该任务，之后方可继续寻找下一个任务点，最终完成任务最多并且用时最短的小组获胜。
课程目标：
团队定向拓展目标：
1.了解个人的优势与弱项，在今后的工作特别是在团队中保持正面和积极的心态；
2.了解有效团队的特征和团队成员的作用，增强迎接挑战的能力；
3.充分认识团队合力将创造1+1>2的绩效表现；
4.掌握团队创新和克服团队沟通障碍的技巧；
5.获得一段团队生活的愉快经历。
参训者个人目标：
1.自信、负责，人生目标明确；
2.思维活跃，创新欲望强烈；
3.情感沟通和表达能力增强，人际关系趋向和谐；
4.果断、主动、坚毅、自制力强；
5.行动敏捷，动作灵巧；
6.身心健康,机能健全；
7.团结合作，集体感强；
8.助人为乐，关爱生命和自然。
课程收益：
1.进一步明确和认同组织目标，增强组织的凝聚力；
2.树立相互配合，互相支持的团队精神和整体意识；
3.改善人际关系，形成积极向上的组织氛围；
4.改进组织内部的沟通与信息交流；
5.使员工在工作岗位上表现出更佳的领导与管理才能；
6.使组织面对各种变革与挑战更为从容、有序。
第一步：体验
此乃过程的开端。参加者投入一项活动，并以观察、表达和行动的形式进行。这种初始的体验是整个过程的基础。
第二步：分享
有了体验以后，很重要的就是，参加者要与其它体验过或观察过相同活动的人分享他们的感受或观察结果。
第三步：交流
分享个人的感受只是第一步。循环的关键部分则是把这些分享的东西结合起来。与其它人参加探讨、交流以及反映自己的内在生活模式。
第四步：整合
按逻缉的程序，下一步是要从经历中总结出原则并归纳提取出精华。再用某种方式去整合，以帮助参加者进一步定义和认清体验中得出的结果
第五步：应用
最后一步是策划如何将这些体验应用在工作及生活中。而应用本身也成为一种体验，有了新的体验，循环又开始了。因此参加者可以不断进步。
定向拓展训练与普通训练的区别
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